Discussion Text

Should Students Take Part Time Jobs?

Working and going to school is challenging, it can be a rewarding experience if you use some foresight. However, you’d better think a hundred times before you decide to take a part time job. There are a lot of things that should be factored in on the decision to take a part time job. On the negative side, working and still maintaining a good grade at school is not an easy task. Having less time for schoolwork becomes the main negative effect. Consequently, many students who work part time fail to perform at their best both on schoolwork and on examinations. Moreover, a part- time job can really interfere with the students’ free time. It also cuts into their studies and/or social life. On the positive side of things, a part time job helps students to support day to day living expenses. Working can be a valuable part of a student’s life, if taken on responsibly. Students can derive a great deal from working, considerably more than just money. In most cases, they can acquire a nice dose of discipline and a whole new set of skills and experiences. Another benefit of part- time work is the opportunity to expand the resume. Ideally, a student should try to find a job that is related in some way to his/her selected fi eld of study. But even not, a student can still gain some work experience and develop skills. Working takes a lot of time and energy, so students need to make sure to be able to handle both employment and their current commitments. Finally, if you are considering working parttime, talk to your school counsellor to discuss this move. Simply explain your goals to someone else can help you make decisions and figure out your priorities.

Artinya:

Haruskah Siswa Ambil separuh Waktu untuk bekerja?

Kerja dan pergi ke sekolah adalah menantang, itu bisa menjadi pengalaman yang berharga jika Anda menggunakan beberapa pandangan ke depan. Namun, Anda sebaiknya berpikir seratus kali sebelum Anda memutuskan untuk mengambil pekerjaan paruh waktu. Ada banyak hal yang harus diperhitungkan pada keputusan untuk mengambil pekerjaan paruh waktu. Di sisi negatif, bekerja dan masih mempertahankan nilai yang baik di sekolah bukanlah tugas yang mudah. Memiliki sedikit waktu untuk sekolah menjadi efek negatif utama. Akibatnya, banyak siswa yang bekerja paruh waktu gagal untuk melakukan yang terbaik mereka baik di sekolah dan pada ujian. Selain itu, pekerjaan paruh waktu benar-benar dapat mengganggu waktu luang para siswa. Hal ini juga menghemat dalam studi mereka dan / atau kehidupan sosial. Di sisi positif hal, pekerjaan paruh waktu membantu siswa untuk mendukung hari untuk biaya hidup sehari. Bekerja dapat menjadi bagian berharga dari kehidupan siswa, jika diambil pada tanggung jawab. Siswa dapat memperoleh banyak dari bekerja, jauh lebih dari sekedar uang. Dalam kebanyakan kasus, mereka dapat memperoleh dosis yang bagus disiplin dan satu set baru keterampilan dan pengalaman. Manfaat lain dari pekerjaan paruh waktu adalah kesempatan untuk memperluas resume. Idealnya, mahasiswa harus mencoba untuk mencari pekerjaan yang berhubungan dalam beberapa cara untuk / nya dipilih fi eld studi. Tetapi bahkan tidak, mahasiswa masih bisa mendapatkan beberapa pengalaman kerja dan mengembangkan keterampilan. Bekerja membutuhkan banyak waktu dan energi, sehingga siswa harus memastikan untuk dapat menangani keduanya kerja dan komitmen mereka saat ini. Akhirnya, jika Anda mempertimbangkan parttime bekerja, berbicara dengan konselor sekolah Anda untuk mendiskusikan langkah ini. Cukup menjelaskan tujuan Anda kepada orang lain dapat membantu Anda membuat keputusan dan mencari tahu prioritas Anda.

LAPORAN HASIL PENELITIAN BIOLOGI-Praktek 1

Disusun Oleh :

KELOMPOK VIRUS

Kelas XII IPA 3

1.       HIKMAH SHABRIANI JAMAL

2.       SABRINA NURFADHILAH

3.       ALMUJAIZAH

4.       NURAMALIAH

5.       MASNIAR

6.       NURWAHIDAH

RANCANGAN PERCOBAAN

A.    Rumusan masalah : Bagaimana pengaruh jenis air terhadap pertumbuhan tanaman kacang panjang ?

B.     Hipotesis : Tidak ada pengaruh jenis air terhadap pertumbuhan tanaman kacang panjang.

C.    Tujuan percobaan : Mengetahui pengaruh jenis air terhadap pertumbuhan tanaman kacang panjang.

D.    Variabel penelitian :

a.       Variabel kontrol : jenis tanah yang digunakan, penyiraman air, suhu, jenis biji, kelembaban

b.      Variabel bebas : jenis air yang diberikan

c.       Variabel terikat : pertumbuhan tanaman kacang panjang

E.   Alat dan bahan :

1. Alat:

a.      Penggaris

b.      Alat tulis

c.       3 buah pot

2.      Bahan:

a.    Bibit kacang panjang

b.   Tanah gembur

c.    Air murni

d.   Air teh

e.    Air beras

F. Cara kerja :

1.        Pertama – tama, pilih bibit kacang panjang yang berpenampilan kusam, tidak rusak atau cacat.

2.        Isi ketiga pot dengan tanah gembur sama banyak, lalu beri label A, B dan C

3.        Siram air sedikit pada tanah agar tanah tidak terlalu kering.

4.        Lubangi tanah sedalam ibu jari pada tanah. Lalu tanam 5 bibit kacang panjang di dalam setiap pot dan tutup kembali lubang tersebut.

5.        Siram pot tiap hari saat pagi dan sore dengan menggunakan air murni (Pot A), air teh (Pot B), dan air beras(Pot C)

6.        Letakkan ketiga pot pada tempat yang terkena cahaya matahari

7.        Catat pertumbuhan yang dialami tanaman selama 5 hari pada tabel pengamatan, seperti berikut :

Perlakuan	Pertambahan tinggi batang (cm) pada hari ke-
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Pot A
Pot B
Pot C

Keterangan :

Pot A  : Air Murni

Pot B   : Air Teh

Pot C  : Air Beras

KAJIAN TEORI

1.      Pertumbuhan

Pertumbuhan merupakan masalah perubahan besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel organ maupun individu dan bersifat kuantitatif. Sifat kuantitatif dari pertumbuhan dapat ditandai dengan dapat diukurnya berat, panjang, umur, dan keseimbangan metabolisme. Pertumbuhan tanaman dapat dibedakan menjadi dua, yaitu pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder. Pertumbuhan primer merupan pertumbuhan di mana tanaman akan memanjang di ujung akar maupun di ujung batangnya. Ada tiga macam pertumbuhan primer berdasarkan letaknya, antara lain :

1.        daerah pembelahan sel, terdapat pada bagian ujung akar dan aktif membelah karena bersifat meristematik,

2.        daerah perpanjangan sel, terdapat di belakang daerah pembelahan dan sel – selnya berkemampuan untuk membesar dan memanjang,

3.        daerah diferensiasi sel, terdapat sel – sel yang mampu berdiferensiasi untuk mencapai fungsi dan struktur khusus.

Selain pertumbuhan primer, juga terdaoa pertumbuhan sekunder yang merupakan pertumbuhan akitivitas sel meristem sekunder seperti kambium. Adanya aktivitas kambium ini mengakibatkan menambahnya diameter batang. Terdapat dua macam kambium, yaitu kambium vaskuler dan kambium gabus. Kambium vaskuler terletak di antara xylem dan floem sehingga sel kambium akan membelah ke arah dalam membentuk xylem sekunder dan ke arah luar membentuk dloem sekunder. Sedangkan kambium gabus merupakan sel meristem yang terletak di bawah epidermis dekat kolenkim.

2.      Faktor Eksternal pada Tumbuhan

Faktor eksternal pada tumbuhan sangat berkaitan erat dengan tumbuhkembang suatu tanaman. Terdapat beberapa macam faktor eksternal, antara lain suhu, cahaya matahari, air, pH, dan nutrisi makro maupun mikro. Air campuran (larutan) seperti air garam, air gula, air kolam, air teh, dan air elektrolit juga berkemungkinan untukmempengaruhi pertumbuhan tanaman. Bagi tanaman, air memiliki banyak fungsi, antara lain :

1.      penyusun utama tubuh tanaman,

2.      pengaktif enzim

3.      pereaksi dalam system hidrolisis pada tanaman

4.      sumber hydrogen dalam fotosintesis

5.      penghasil oksigen dalam fotosintesis,

6.      pengatur keluar masuknya zat terlarut dari dan ke sel,

7.      pendukung tegaknya tanaman, dan pemertahan suhu tanaman

Dalam penelitian ini digunakan tiga jenis air yaitu air murni, air teh dan air beras.

1.      Air Teh

Air teh memiliki kandungan kalori,lemak, air, protein, vitamin A, vitamin B, vitamin C, fosfor, besi, tembaga, karbonorganik, magnesium, kalium, kalsium, polyphenol, methylxanthines, asam amino,tannin acid, mangan, dan kafein. Bagi tanaman, air teh dengan kandungan nutrisi seperti di atas dapat memperbaiki kesuburan tanah dan merangsang pertumbuhan akar,batang, dan daun serta bersifat toksik serangga. Sehingga dapat disimpulkan air teh baik bagi pertumbuhan tanaman.

2.      Air Beras

Air cucian beras dapat dijadikan media alternatif pembawa bakteri Pseudomonas fluorescens. Pseudomonas fluorescens merupakan mikroba pengendali patogen penyebab penyakit karat serta pemicu pertumbuhan tanaman. Selain itu, Air cucian beras memiliki kandungan nutrisi yangmelimpah di antaranya karbohidrat berupa pati sebesar 85 – 90 persen, protein glutein,selulosa, hemiselulosa, gula, dan vitamin yang tinggi. Dengan adanya mikroba dan kandungan nutrisi baik dalam air beras, maka dapat disimpulkan bahwa air beras berkemungkinan menjadi salah satu faktor eksternal yang baik bagi pertumbuhan tanaman.

HASIL PERCOBAAN

A. Tabel Hasil Pengamatan

*Mulai penanaman tanggal 29 Agustus sampai 12 September 2013

Perlakuan	Pertambahan tinggi batang (cm) pada hari ke-
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Pot A	1,5	2,4	2,9	3,2	4,8	5,3	7	10	14	16	17	18	19,8	21
Pot B	1,7	2,7	3,4	3,9	5,2	6	7,3	12,5	14,7	16,1	17,5	18,4	20,1	22
Pot C	1,9	3	4	4,5	6	7,9	9,8	14,8	17	19	20	21,5	23	25

B. Analisis dan Pertanyaan

4.        Apakah faktor jenis air berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman kacang panjang? Jelaskan!

5.        Apa simpulan Anda mengenai faktor tersebut?

Jawaban :

1.      Ya. Karena dari tiga jenis air yang diuji, masing-masing tanaman memiliki pertumbuhan yang berbeda-beda, terutama pada ukuran tinggi.

2.      Agar tanaman yang kita tanam bisa tumbuh dengan baik maka diperlukan faktor-faktor eksternal yang sangat mendukung. Salah satu faktor eksternal adalah air. Air terdiri atas berbagai jenis. Namun, berdasarkan hasil percobaan, air beras sangat baik pada pertumbuhan tanaman.